不过，周成拜访的大神，并不单纯是那
学习大神，而是，在每个学校领域内，最为摆烂的那群人！
因为摆烂的人，和学神，都是两个非常独特的群体，占比很小，属于特殊人群。
而在了解了这些基本信息后啊，周成就才去继续
入研究那一
教学理论……
总共六次的模拟机会，让周成总归是，在这教学理论上，万里长征，又往前又走了一步。
因为他发现了一个很有意思的事
，那就是啊，其实，要打造
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